• Новости
  • Редакция Allnice.Life
  • 11.12.2021
  • Время чтения ~2 минут
  • 0

То, как мы инстинктивно разговариваем с младенцами — более высокий тон, медленная скорость, преувеличенное произношение — не только привлекает их, но и, вероятно, помогает им научиться понимать то, что мы говорим.

Новое исследование, проведенное Университетом Флориды, предполагает, что детский лепет может иметь еще одну, ранее неизвестную пользу: он помогает младенцам научиться вырабатывать собственную речь. По мнению исследователей, имитируя звучание меньшего голосового тракта, мы подсказываем малышам, как должны звучать слова, выходящие из их собственного рта.

«Похоже, это стимулирует моторное производство речи, а не только ее восприятие», — говорит Мэтью Масаполло, доктор философии, доцент кафедры речевых, языковых и слуховых наук UF и директор лаборатории UF по изучению познания, действия и восприятия речи в Колледже общественного здравоохранения и медицинских профессий. Это не просто «гу-гу-га-га».

В ходе исследования ученые меняли частоту звуков, чтобы имитировать голосовой тракт младенца или взрослого, а затем проверяли реакцию младенцев. Шести-восьмимесячные младенцы «продемонстрировали устойчивое и явное предпочтение речи с резонансами, указывающими на голосовой тракт, который по размеру и длине похож на их собственный», — написали они.

У четырех-шестимесячных детей такого предпочтения не было, что позволяет предположить, что зарождающаяся способность старших детей управлять своим голосом и создавать слова из лепета может быть тем, что делает звуки, похожие на младенческие, более привлекательными.

Хотя детский лепет может показаться простым, он весьма многогранен, говорит соавтор исследования Линда Полка, доктор философии из Университета Макгилла.

«Мы пытаемся взаимодействовать с младенцем, чтобы показать ему что-то о производстве речи», — говорит она. «Мы подготавливаем их к обработке собственного голоса».

Хотя родителей иногда отговаривают от участия в разговоре с ребенком, исследование Масаполло и Польки показывает, что паттерны, связанные с этим стилем речи — который ученые называют «речь, направляемая младенцем» — могут быть ключевым компонентом, помогающим младенцам осознать слова.

Оставьте Ваше мнение

Ваш email не будет опубликован. Обязательные поля отмечены *

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять